Proyecto Educativo
Principios fundantes e ideario institucional   El Colegio los Nogales se ha definido como una entidad educativa fiel a los principio y valores de la cultura Cristiano Occidental.   Desde el punto de vista de la concepción Cristiano Occidental se forma al alumnos a partir del desarrollo de las virtudes, tanto intelectuales como morales, camino que lo llevará al desarrollo de su propia originalidad en toda su plenitud. Se educa integralmente utilizando los recursos tecnológicos y pedagógicos de avanzada sin dejar de considerar aquellos elementos significativos de la educación tradicional.
La disciplina es uno de los pilares fundamentales en los que se sustenta este Proyecto Educativo, entendiendo este concepto como un principio necesario para lograr el autodominio personal y profesional que necesitarán los alumnos para enfrentar una sociedad altamente competitiva.   El colegio ha sido altamente receptivo a las metodologías modernas, nacionales e internacionales.   Desde su creación, el Colegio se ha mantenido receptivo a las necesidades que el medio le ha ido mostrando. Cabe destacar que comenzó siendo un establecimiento que impartía enseñanza Técnico-Profesional. Posteriormente, y debido a las necesidades su comunidad educativa, se delinea como un colegio Científico - Humanista.   Es importante destacar que respetando la diversidad de los alumnos y los distintos ritmos de aprendizaje, el colegio busca potenciar a los más capacitados, sin descuidar el apoyo especial y oportuno de los alumnos más débiles.
Objetivos del Colegio Los Nogales Ejercer una acción colaboradora y subsidiaria ante los padres y apoderados en la tarea de educar a sus hijos de acuerdo a la visión y estilo delineado por Fundación Los Nogales. Fomentar, cultivar y afianzar el desarrollo espiritual – personal de niños y jóvenes según los valores humanistas cristianos promovidos por la Iglesia Católica
Educar en la búsqueda del bien, la verdad, la justicia y la belleza mediante el constante perfeccionamiento intelectual y moral de los profesores. Organizar, enfocar y desarrollar un currículum escolar centrado en la formación personal de niños y jóvenes, mediante el ejercicio de las virtudes, con el objetivo de alcanzar la excelencia personal y académica. Ofrecer y desarrollar un modelo educativo integral que considere, como elementos fundamentales, las capacidades de esfuerzo, receptividad y compromiso de cada persona y que esté en concordancia con los niveles de exigencia que el colegio plantea y promueve. Desarrollar un modelo curricular, administrativo y técnico de alta exigencia académica que demande un esfuerzo sostenido de compromiso y dedicación de alumnos, padres y maestros. Constituir, de acuerdo con los principios institucionales, un modelo educativo, flexible y dinámico, que fomente la evaluación constante en todos los ámbitos del quehacer educativo, permitiendo eficiencia y resultados óptimos. Implementar un modelo educativo actualizado, centrado en la educación para el siglo XXI, que, sin renunciar a aspectos significativos de la educación tradicional, sea consciente de los grandes avances científicos y técnicos y permita formar a niños y jóvenes emprendedores y con espíritu crítico. Fomentar y cultivar la buena convivencia e integración social, afectiva, creativa, responsable y tolerante, que apoyada en conceptos como la Inteligencia Emocional, fortalezcan el entendimiento y complementación entre las diversas personas y estamentos de la comunidad educativa. Insertarse en la comunidad local, nacional y mundial conciente de la necesidad de formar personas reflexivas, virtuosas y responsables por el destino de la nación y la humanidad. Desarrollar, desde pequeño, una preocupación por el medio ambiente, enseñando a analizar de manera global las implicancias de las decisiones humanas y asumir la responsabilidad moral por el cuidado y preservación de la flora, fauna y ambientes naturales. Desafíos del Colegio Los Nogales Ser un referente educacional para la comuna de Puente Alto y para la realidad de Santiago. Mejorar los resultados académicos de todos los alumnos (as) y así mejorar la calidad de la Educación Chilena a través del constante Perfeccionamiento Docente. Comprometer e integrar a las familias en la educación de sus hijos. Entregar a los alumnos variadas alternativas de académicas y talleres extraprogramáticos, de manera de hacer efectivo el concepto de educación integral. La formación personal La familia como célula fundamental de la sociedad, es la primera responsable de la educación y formación de los hijos. El rol de la familia en este aspecto es insustituible y no delegable. El colegio como espacio cultural y de desarrollo personal , con características y definiciones que lo hacen cooperador de la función educacional del estado, además de otras significativas singularidades otorgadas por su sostenedor y administrador, es sólo una institución cooperadora de la familia en la formación de niños y jóvenes. La comunidad escuela hogar se plantea como un elemento indispensable sin el cual es imposible coordinar una acción eficaz frente a la tarea común y compartida de la formación personal. Se establece que esta comunicación debe ser permanente, directa y en el debido marco de respeto, participación, compromiso y cooperación más amplio y favorable posible. Enseñanza y afianzamiento de valores y principios cristianos católicos considerados como guía para todas aquellas actividades de índole personal y moral, que el colegio pretende lograr y/ o afianzar en el marco de formación personal de los alumnos. Participación activa y directa del alumno en todas las actividades de carácter religioso - católico y espiritual que se desarrollan habitualmente en el establecimiento. En cuanto a la formación de valores y cultivo de las virtudes, entre otras, siempre serán motivo de atención y especial dedicación en la Unidad Educativa : la formación moral, la fortaleza, la templanza, la justicia, la laboriosidad, la veracidad, el diálogo, la nobleza, el respeto mutuo, la responsabilidad, la caballerosidad, la delicadeza en el trato personal, la urbanidad, la cortesía, la tolerancia, la amabilidad, la generosidad y la honradez. También asociado al aspecto de formación personal, el establecimiento a través de la totalidad del currículum entregará las herramientas necesarias para hacer de los niños y jóvenes personas reflexivas, con intereses sociales y altruistas, con espíritu crítico positivo, emprendedores, fuertes frente a la adversidad, modestos ante el éxito y siempre nobles en sus interrelaciones humanas como también con su entorno. Finalmente y como una característica transversal de nuestro proyecto educativo, nos encontramos con la disciplina personal, elemento angular que considerado en la diversidad de campos de acción del ser humano orientará y facilitará la realización personal y consecución de los fines personales e institucionales.
La formación académica
Colegio Los Nogales, como entidad educativa sin fines de lucro dispondrá siempre de la voluntad y el presupuesto que generan sus propios ingresos como también los aportes y donaciones de empresas privadas, para generar el más propicio de los ambientes e implementación que faciliten el mejor logro académico en cada uno de los educandos de acuerdo con sus propias potencialidades y capacidades. En los tres niveles escolares que comprende esta Unidad Educativa se han planteado objetivos y metas académicas de alta exigencia, acordes con la infraestructura, la implementación, la sólida organización institucional, el respaldo de Fundación Los Nogales y la ya reconocida capacidad de sus estamentos docente y directivo docente.

 Proyecto Educativo Completo