Colegios San Joaquín y San José

               obras de la Fundación Astoreca


Kinder
Programa de lenguaje

Nuestro programa de lenguaje trabaja en las siguientes áreas:

  • fomento de la lectura  y la comprensión con el programa de cuentos y poesías. Todos los días del año se cuenta un cuento durante unos diez a quince minutos; los niños aprenden una poesía semanal
  • desarrollo de la conciencia fonológica con una serie de juegos que hacemos en los primeros diez minutos de la hora de lenguaje, durante los primeros tres meses
  • desarrollo de vocabulario y del lenguaje oral  en conversaciones y a través de las preguntas de los cuentos durante todo el año
  • iniciación a la escritura y desarrollo de la lateralidad. Este trabajo de motricidad fina se realiza con un programa de apresto en marzo y con el cuadernillo Aprendiendo a escribir de abril a junio
  • enseñanza de fónicos con el método Matte en el que nos apoyamos con el cuadernillo Cuaderno de pre-lectura desde fines de junio

 

 

 

Durante la lección de lenguaje trabajamos de la siguiente manera:

  • 10 minutos de juegos lingüísticos con todo el grupo
  • 15 minutos para presentar un contenido (un movimiento, un sonido, una estrategia) a todo el grupo
  • 35 minutos para el trabajo individual o en pequeños grupos:
    • aplicar el contenido aprendido
    • trabajar en cuadernillos
    • evaluar durante la lección

 

Manual de lenguaje y materiales de apoyo

 

El programa se ha desarrollado en mayor detalle en un Manual de Lenguaje Kinder que se divide en varios capítulos y en cada capítulo se indica la manera de trabajar en el colegio. Además, se han incorporado una serie de materiales de apoyo y cuadernos para el alumno, que apoyan el trabajo en las distintas áreas. 

Junto a esto, encontrará a su disposición la lista de materiales, un catálogo que los explica, la lista de lecturas sugeridasel presupuesto de materiales para la implementación de este programa.

 

Algunos documentos se encuentran disponibles en archivos pdf. por lo que se recomienda descargar el programa Acrobat Reader gratuitamente desde http://www.adobe.com/es/products/acrobat/readstep2.html  

Adicionalmente, complementamos este trabajo poniendo a su disposición ilustraciones.

 

En la siguiente tabla se indican los distintos contenidos del programa y los capítulos del manual.

Además, se muestran los materiales de apoyo que corresponden a cada contenido. 

 

 

Contenido

 

 

Capítulo del manual

 2011


Material de apoyo

 

Cuadernillo Alumno

 

 

Áreas de enseñanza en lenguaje

Calendarización anual

 

 

Portada

Agradecimientos
Índice

Introducción
I. Planificación del año

 

Calendarización anual

 

Formato planificación:

Lenguaje oral y escrito

Cuentos

Poesías

 

 

 

 

 

Arreglo del espacio y tiempo

Hábitos de trabajo

Objetivos

 

 

 

II. Un ambiente de aprendizaje

 

 

Modelo de distintivo

Carteles de normalización

Señalética para dar instrucciones

Rótulos de materiales para la sala

Manos azul-roja para el pizarrón

Carteles para identificar cada zona de trabajo

Panel del saludo

 

 

 

 

Expresión oral

 

 

 

 

III. Lenguaje oral

 

 

 

 

Programa de cuentos y poesías

 

 

IV. Programa de cuentos y poesías

 

 

Set de literatura

Cuentos ilustrados

Poemas ilustrados

 

 

 

 

Vocabulario

 

 

V. Vocabulario

 

Diccionario de emociones

 

 


 

 

 

 

 

Motricidad fina y lateralidad 

 

 

 

 

 

  

VI.  Iniciación a la escritura

 

Trazado deslizado

Rueda de orientación espacial

Copia de modelo cuadriculado

Copia figuras con palos de fósforos

Modelos para guirnaldas

Modelos para reproducir trazos

Tarjetas individuales para practicar distintos trazos

Cuadriculado para ejercitar

Carteles con caligrafía Matte

Carteles para la sala

Set de caligrafía con distintos grados de dificultad

  

 

 

Aprendiendo a Escribir

 

 

Cuadernillo de pre-escritura complementario
Parte 1

Parte 2

Parte 3

 

 

 

 Conciencia fonológica

 

 

 

 

VII. Conciencia fonológica


 


Rimas y sílabas


 

Cuadernillo de rimas y sílabas (PDF)*

           - Parte 1

           - Parte 2

 

 

 

 

 

 

Iniciación al Método Matte

(fónicos)

 

 

 

 

 

VIII. Relación letra sonido

 

 

 

 

 

Sonido inicial

Lectura

 

 

 

       
 

 Mis primeras palabras

 

Cuaderno de tareas - Mis primeras palabras

 

 

 

  

 

Evaluación

 

 

 

 

IX. Evaluación


 

Fichas de evaluación para el profesor
Set de evaluación grupal

 Fichas de evaluación individual


Informe a los padres:
Material para imprimir
Instrucciones
 

 


 

 

 

Anexos

 

 

 

 

X. Anexos

Algunas definiciones

Pautas de evaluación

 

Portada

Calendario pautas observación 

Calendario pautas evaluación

Set pautas de evaluación

 

 

 

También puede acceder a materiales de apoyo del programa de lenguaje utilizado en capacitaciones.

 

* Se recomienda su impresión en hoja tamaño carta.

 

 

 

 



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