Programa de Lenguaje
2° a 4° básico

Ambiente de aprendizaje: hábitos y actitudes
Establecer hábitos de trabajo y actitudes en los niños es fundamental ya que permite tener normas comunes y ayuda a crear un clima de aprendizaje en la escuela. Con esto se logra: 

• Maximizar las oportunidades para aprender.
• Prevenir  problemas de disciplina, mejorando el manejo y el clima de la clase.
• Disminuir la incertidumbre, porque establece reglas comunes para todos.
• Fomentar la autonomía.

Los hábitos y actitudes se enseñan a través de la normalización. Esta es una estrategia que busca enseñarles a los alumnos cómo actuar correctamente en el colegio y en la sala de clases a partir de lo que se espera de ellos. Estas estrategias deben adecuarse a la edad y las características del curso. Se apunta a que los niños sepan qué deben hacer y cómo deben hacerlo. Se espera que los alumnos sigan una serie de normas y rutinas como, por ejemplo, levantar la mano para hablar o guardar sus materiales de manera ordenada en el lugar correspondiente.

Los profesores enseñan hábitos y actitudes a través de:

• Contar a los alumnos de qué se trata y por qué es importante hacerlo
• Mostrar cómo se hace y cuándo se hace
• Exigir, reforzar y sancionar si el hábito o actitud no se da.

Los alumnos aprenden los hábitos y actitudes a través de la observación de lo que muestra y enuncia el profesor. Luego lo repite y practica hasta que lo internaliza y automatiza.

La rutina de clases incluye los hábitos y las conductas que se trabajan a través de la normalización.