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Programa de Lenguaje
2° a 4° básico
Lectura
La lectura es uno proceso en el que se establece una activa interacción entre el lector y el texto con el fin de captar su significado. La Fundación Astoreca, diseñó un programa de lenguaje que considera a la lectura como uno de sus ejes principales y la promueve para desarrollar y potenciar las habilidades lectoras de los alumnos.
El programa se estructura en diferentes instancias de aprendizaje, como: comprensión lectora, lectura diaria, lectura comentada y lectura de cuentos, en las que la lectura se trabaja desde diferentes perspectivas y apuntan a lograr que los alumnos:
- Construyan los significados globales del texto
- Procesen información explícita e implícita
- Recuperen información específica
- Formulen conclusiones a partir de lo leído
- Desarrollen un interés profundo y permanente por la lectura
Para facilitar el trabajo del profesor y de los niños se trabajan diferentes lecturas adecuadas para cada tipo de actividad. Parte importante al iniciar el programa es introducir o presentar estas lecturas a los niños y a sus padres y apoderados, para que se familiaricen con ellas y se responsabilicen por su cuidado. La presentación de las lecturas a los niños se hace dentro de la sala de clases. En cuanto a los papás, se sugiere que se les presentan los libros en la primera reunión de apoderados con el objetivo de comprometerlos en el cuidado de los libros y el acompañamiento en el proceso de lectura.
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Aspectos de lectura
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