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Educación Media Técnico Profesional
La especialidad de Administración
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 Historia
Desde el año 2003, empezó a impartirse en los Colegios Espíritu Santo la Educación Media Técnico Profesional con la especialidad de Administración con mención en Administración y Comercio, regida por el Decreto Nº 220 del Ministerio de Educación, el cual establece los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios y el plan de estudios para III° y IV° medios.
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De acuerdo a este decreto, impulsado por la Reforma Educacional, los alumnos reciben una formación general común durante los dos primeros años y en el tercer año de Enseñanza Media optan por una especialidad. El colegio da énfasis en el dominio del inglés y el manejo de medios tecnológicos y computacionales.
De ese modo, por un lado, se construye la base para una formación integral y de similar calidad para ambas áreas de enseñanza, y por otro, se estimula la incorporación de métodos y tecnologías acordes con la realidad social y laboral en la cual el establecimiento educacional está inserto.
En ambos colegios, la malla curricular considera la Formación General en I y II año de Educación Media, con un plan de estudios de 44 horas semanales.
En III y IV año el plan de estudios es de 42 horas semanales, distribuidas en 16 horas de Formación General y 26 horas de Especialidad.
En III Medio, se suman 2 horas de un taller obligatorio incluido en las horas de Formación General.
Por elección de los alumnos, a través de una encuesta de intereses realizada a final de II Medio, los contenidos son Inglés, Matemáticas y Biología respectivamente. En el año 2005 se agregó el taller de Historia. Estos cursos están destinados a completar la formación integral de los alumnos y están basados en los programas del Ministerio de Educación.
Para llevar a cabo el proyecto de formación técnico-profesional fue necesario:
1.- Contactar la Unidad de Currículo de la Educación Media Técnico Profesional del Ministerio de Educación para conocer:
- Los decretos y los requerimientos de los Colegios para optar a la Educación Media Técnico Profesional;
- Los planes de estudio y las mallas curriculares exigidas por el Mineduc.
- La información necesaria acerca de la subvención estatal.
2.- Pedir una asesoría externa a profesionales del área para:
- Durante el 2002, confeccionar los Planes y Programas de III y IV Medio, basados en los Objetivos Fundamentales y en los Contenidos Mínimos Obligatorios de la Educación Media exigidos por el Mineduc;
- Durante el 2003, realizar un seguimiento de la aplicación de los planes y programas y contribuir a las planificaciones para no perder el objetivo central del perfil de egreso.
3.- Desarrollar una relación Escuela- Empresa, a través de la creación de un Consejo Empresarial -conformado por representantes de instituciones y empresas de la zona de cada uno de los colegios- que contribuya a establecer un vínculo entre el mundo académico y el mundo empresarial.
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 ¿Por qué optar por la Enseñanza Media Técnico Profesional?
Tomando como base los fundamentos presentes en su Proyecto Educativo y las siguientes consideraciones, es posible entender por qué razones la Fundación de la Santa Fe optó por lo técnico profesional en sus Colegios:
1) Los años de trabajo realizados en la Educación Básica, los logros obtenidos, y la voluntad de dar continuidad a la formación ya entregada.
2) Una evaluación de la realidad educativa y socio económica de las familias, a la que se sumó un estudio sobre la oferta educativa en las comunas de los colegios cuya conclusión es que existe un déficit de cobertura, en especial en el área técnica.
3) Una consulta a las familias de los alumnos que reveló que hay aspiraciones para continuar sus estudios en la universidad, a pesar de que la realidad a nivel nacional señala que sólo un pequeño porcentaje de los escolares obtiene un título profesional.
Los Colegios Espíritu Santo estiman que esta legitima aspiración es compatible con una formación técnico profesional que permita a los alumnos enfrentar el mundo universitario y/ o laboral.
4) La necesidad de localizar eficazmente el gasto en educación de acuerdo a las necesidades del país y la comprobación de que existe un serio vacío en la formación para el trabajo.
5) La prioridad que la sociedad ha dado al área científico humanista en desmedro de una buena y suficiente alternativa técnico profesional, así como la sensación de “no saber hacer nada” que manifiestan los jóvenes al salir del colegio y enfrentar el mundo laboral.
6) La convicción de que al tener la opción de una formación técnica los alumnos pueden ingresar al mundo laboral ya sea para permanecer y desarrollarse en él, ya sea para ayudarse a financiar estudios superiores. Por otra parte, dadas las características de la Formación General definida por la Reforma Curricular Nacional, la formación técnico profesional contribuye a la preparación para el ingreso a instituciones de Educación Superior.
¿Por qué la especialidad de Administración?
Frente al abanico de posibilidades de Enseñanza Media Técnico Profesional que existe en el sistema educativo chileno, los Colegios Espíritu Santo escogieron la especialidad de Administración con mención en Administración y Comercio por las siguientes razones:
1) La necesidad de ofrecer una carrera técnico profesional que entregue conocimientos y competencias que permitan a los alumnos un acceso expedito y fácil al mercado laboral. Por ejemplo, con la especialidad de Administración, los alumnos pueden entrar en diferentes áreas de una empresa tales como Contabilidad, Administración de personal, Ventas, Atención al cliente, Tesorería y/ o Administración y servicio.
2) La realidad del mundo empresarial que pone en evidencia la necesidad de jóvenes con conocimientos amplios y una sólida formación moral, dado que los conocimientos propiamente técnicos se pueden adquirir en la empresa por medio de la capacitación.
3) La necesidad de responder a los intereses de estudiantes y apoderados encuestados en cuanto a la especialidad de mayor preferencia dentro del Área Técnico Profesional.
4) La voluntad de ofrecer una carrera cuyos contenidos y competencias abarquen un dominio amplio, de manera que enriquezca la Formación General recibida durante la vida escolar y permita acceder a otras instituciones de educación superior.
Objetivos de la formación técnico profesional
El proyecto de Educación Técnico Profesional en los Colegios Espíritu tiene los siguientes objetivos:
El desarrollo espiritual, intelectual y técnico de jóvenes de sectores socioeconómicos medios y bajos.
Proporcionar a sus alumnos las herramientas, conocimientos y técnicas fundamentales para desempeñarse en el trabajo o en los estudios superiores en forma eficiente y destacada.
Formar hombres y mujeres que vivan su fe, que sean intelectualmente inquietos y abiertos, respetuosos y tolerantes, que tengan ética del trabajo y amor al trabajo bien hecho.
Impartir una formación sólida y consistente con la realidad de los alumnos y las necesidades del país, de modo que logren ser personas íntegras, responsables, comprometidas con su fe, el país, el prójimo y sus familias.
Entregar una educación para el trabajo y para la vida, de manera que sea una búsqueda por participar de la obra creadora de Dios y del proceso de desarrollo del hombre.
Dar una formación laboral que permita a los jóvenes ser un aporte real y eficaz en sus trabajos, gracias a un bagaje de conocimientos que los destaque en las empresas.
En suma, para los Colegios Espíritu Santo, estos objetivos no se traducen en preparar jóvenes considerados como una “eficiente alternativa” para aumentar el producto interno bruto del país, sino jóvenes felices, con valores y principios que irradien la Fe en el medio en que les toque desarrollarse.
Competencias
El proyecto educativo de los Colegios Espíritu Santo está compuesto por tres grandes áreas de desarrollo centradas en la formación integral del alumno. Por este motivo se ha considerado un curriculum en el cual estén presentes los tres niveles de formación que contribuyen a definir un perfil de egreso de los alumnos:
1) Nivel Ético Espiritual
2) Nivel Intelectual
3) Nivel Técnico
La Fundación de la Santa Fe tiene el propósito de mantener un alto nivel de calidad académica y formativa en los Colegios Espíritu Santo, de modo de entregar a la sociedad jóvenes íntegros, responsables, creativos y eficaces. Personas que puedan servir e influir en el mundo en que les toque vivir y que logren desarrollar sus proyectos personales de crecimiento y de movilidad económica, social y cultural.
Con el mismo objetivo, durante el año 2004 se realizaron los reglamentos de evaluación y promoción de los alumnos de enseñanza media y del proceso de práctica y titulación. |
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Costos (Año 2002), infraestructura y equipamiento
| SEDES |
N° alumnos |
Total Ingreso |
Ingreso/alumno
Mensual |
Total Gasto |
Gasto/alumno
Mensual |
Costo/alumno
Mensual |
Colegio
San Antonio |
68 |
23.198.396 |
28.429 |
31.911.958 |
39.108 |
-10.678 |
| Colegio Talcahuano |
75 |
34.819.871 |
38.689 |
38.939.535 |
43.266 |
-4.577 |
| Santiago |
0 |
0 |
0 |
15.583.920 |
0 |
0 |
Total
consolidado |
143 |
58.018.268 |
33.810 |
86.435.413 |
50.370 |
-16.560 |
| Gasto promedio alumno mensual |
50.370 |
| Financiamiento alumno mensual |
Miles de pesos |
Porcentaje |
| Subvención Estatal* |
34.794 |
69.08% |
| Aporte Apoderados |
5.015 |
9.96%% |
| Aporte Fundación |
10.561 |
20.97% |
| Totales |
50.370 |
100% |
*Cifra promedio considerando ambos colegios.
Además de los costos de operación, los Colegios Espíritu Santo invirtieron en infraestructura y equipamiento para implementar la especialidad de Administración.
Seguimiento de Alumnos Egresados
Se ha hecho seguimiento de los primeros alumnos egresados del ambos Colegios. Por ser la primera generación no nos parece una muestra significativa del perfil esperado del alumno egresado del Colegio Espíritu Santo, ya que muchos de alumnos se incorporaron a lo largo de la época escolar y no han cursado su escolaridad desde los cursos más bajos en nuestro colegio.
Los alumnos que egresan de 4º Medio reciben su Licencia de Enseñanza Media y luego de aprobar su práctica profesional, realizada durante los 3 meses posteriores al término de sus clases regulares, reciben el título de "Técnico en Administración y Comercio".
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San Antonio |
Talcahuano |
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Total alumnos egresados 2004 |
19 |
34 |
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Alumnos que realizan práctica |
Número |
% |
Número |
% |
|
18 |
95 |
28 |
82.3 |
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Alumnos que realizan práctica– Total colegios |
46 |
86.7% |
Los alumnos obtuvieron muy buenos resultados en su práctica profesional, quedando muy satisfechos tanto ellos por la experiencia vivida como las empresas que los recibieron.
La realidad de estos alumnos en el día de hoy no es exactamente como se esperaba, debido a la dificultad por encontrar trabajo acorde a la realidad nacional, especialmente en la zona de San Antonio.
En Talcahuano la realidad de los alumnos es diferente ya que las expectativas del grupo curso eran diferentes y mediante becas de estudios, muchos alumnos, lograron entrar a estudiar en instituciones superiores.
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San Antonio |
Talcahuano |
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Número |
% |
Número |
% |
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Alumnos trabajando |
4 |
22 |
1 |
4 |
|
Alumnos en busca de trabajo |
10 |
56 |
0 |
0 |
|
Alumnos estudiando |
4 |
22 |
19 |
68 |
|
Alumnos en Preuniversitario |
0 |
0 |
8 |
28 |
|
Subtotal |
18 |
100% |
28 |
100% |
|
Total |
46 |
100% | |
Tareas pendientes
1) Presentar planes especiales para el 2004 y lograr que la enseñanza de la Ética influya en el promedio de los estudiantes. Para ello, la Dirección de Formación de Santiago está trabajando en el diseño de un programa para la Asignatura de Religión – Ética, con el fin de concretar esa idea.
2) Para el año 2004, proponer y diseñar talleres de especialidad con temáticas tales como Atención al cliente, Merchandising, Juego de empresas o Comportamiento organizacional.
Tabla Resumen
Nociones Básicas sobre la Educación Media Técnico Profesional | |
