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Programa de formación vocacional
Durante varios años detectamos en nuestros alumnos de 4°M una evidente desmotivación y muy bajas expectativas frente a su futuro al terminar la Educación Media. Es por ello que el colegio implementó un Proyecto de Orientación Vocacional que tiene como objetivo de ayudar a toda la enseñanza media a prepararse para salir del colegio y tomar decisiones informadas y responsables sobre su futuro, que les permitan enfrentar un momento tan importante con menos ansiedad.
Este Proyecto está a cargo del profesor de Ciencias Sociales del colegio, Eduardo Valenzuela San Martín, y se ha implementado en el colegio desde marzo del año 2002.
El punto de partida del proyecto es el reconocimiento del Colegio San Joaquín como establecimiento Científico-Humanista, lo que implica que la preparación de los jóvenes está orientada a la continuación de estudios superiores. En este sentido van dirigidas todas las actividades de orientación vocacional: a la comprensión de las implicancias de esta opción y a la apertura de posibilidades reales para su desarrollo.
Con este fin, se han planteado objetivos específicos a desarrollar en cada curso:
- 8°básico:
- Reconocer la importancia de mantenerse en el sistema educacional, integrando en su proyecto vital la idea del éxito escolar como parte del éxito en la vida.
- Elegir responsablemente entre las áreas Científico-Humanista y Técnico-Profesional, revisando la opción por la continuación de estudios en el Colegio San Joaquín.
- I°Medio:
- Conocer a fondo la opción Científico-Humanista y sus implicancias.
- Diagnosticar sus propios sueños y metas y contrastarlos con la opción por una educación Científico-Humanista.
- Conocer el sistema de ingreso a la educación superior
- II°Medio:
- Descubrir las propias motivaciones y aptitudes y contrastarlas con sus metas y objetivos.
- III°Medio:
- Diagnosticar los propios intereses vocacionales.
- Conocer las posibilidades de estudio y trabajo que ofrece el mercado y contrastarlas con sus intereses vocacionales.
- IV°Medio:
- Realizar una elección definitiva de manera informada y responsable.
- Manejar las opciones existentes en el mercado para la continuación de estudios superiores.
Un elemento importante del proyecto consiste en la preparación de una "carpeta personal" para cada alumno que permita crear un historial con las actividades de Orientación Vocacional que ha desarrollado en el colegio y que sea útil para observar la evolución del alumno. Esta carpeta le pertenece al alumno, pero es administrada por el profesor encargado. En ella se archivan todas las fichas de las actividades de cada sesión.
El proyecto contempla el desarrollo de ocho sesiones anuales aproximadamente, una mensual. La metodología de trabajo consiste básicamente en el desarrollo, en cada sesión, de una o más actividades después de las cuales se completa una ficha que se archiva en la carpeta personal.
Además se realizan otras actividades como:
- sesiones plenarias para comentar los temas planificados para cada curso;
- desarrollo de test de aptitudes, intereses, etc.;
- reuniones de apoderados;
- investigaciones sobre instituciones de educación superior;
- entrevistas personales a los alumnos que manifiestan mayor confusión.
Para conocer en profundidad las actividades previstas, pueden consultarse los cronogramas y fichas de actividades para cada curso.
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